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討論主題

國文考題討論

發表人

考生　

發表日期

10/29/2013 3:42:40 PM

發表內容

5   中國字涵義豐富，同一個字在不同處使用，意義也不盡相同，下列「   」中的
字，意義相同的選項是：
(A)「樂」盤遊，則思三驅以為度／如聞仙「樂」耳暫明（魏徵〈諫太宗十思疏〉／白居易〈琵琶行〉）
(B)「微」管仲，吾其被髮左衽矣／「微」夫人之力不及此（《論語．憲問》／《左
傳．燭之武退秦師》）
(C)當此之際，所謂千「載」一時不可逢之嘉會／「載」舟覆舟，所宜深慎（韓
愈〈潮州刺史謝上表〉／魏徵〈諫太宗十思疏〉）
(D)使其中坦然，不以物傷性，將何「適」而非快／窮耳目之勝，以自「適」也
哉（均出自蘇轍〈黃州快哉亭記〉）

考選部答案為（B）
但（D）選項，可以嗎？

回覆	異議啦在10/29/2013 3:43:07 PM的回覆：我也選D!!!!!!

回覆	考生在10/29/2013 3:44:58 PM的回覆： 6 「不吹毛而求小疵，不洗垢而察難知；不引繩之外，不推繩之內；不急法之外，不緩法之內。」（《韓非子．大體》）這段話所強調的是： (A)施政當依法行事搸 (B)施政當考量輕重緩急 (C)法律所未規範的，當類推而得𡎎 (D)施政當因時制宜，不應墨守法令考選部答案為A 但我認為答案為B

回覆	考生在10/29/2013 3:48:36 PM的回覆： 13 或謂《花間集》「固多兒女柔情語，亦有風雲感慨辭」，下列《花間集》所收詞作，最接近「風雲感慨辭」的選項是：㨗(A)昨夜雨霏霏，臨明寒一陣。偏憶戍樓人，久絕邊庭信搸(B)語已多，情未了。回首猶重道。記得綠羅裙，處處憐芳草揸(C)輕別離，甘拋擲。江上滿帆風急。卻羨彩鴛三十六，孤鸞還一隻𡎎(D)煙月不知人事改，夜闌還照深宮。藕花相向野塘中。暗傷亡國，清露泣香紅考選部答案為D 但我認為A也正確因為（昨夜雨霏霏，臨明寒一陣。偏憶戍樓人，久絕邊庭信）確實也表達「風雲感慨辭」

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考生在10/29/2013 3:50:41 PM的回覆：

「文長既已不得志於有司，遂乃放浪麯糵，恣情山水，走齊、魯、燕、趙之地，窮覽朔漠。其所見山奔海立，沙起雲行，風鳴樹偃，幽谷大都，人物鳥魚，一切可驚可愕之狀，一一皆達之於詩。其胸中又有勃然不可磨滅之氣，英雄失路，托足無門之悲；故其為詩，如嗔如笑，如水鳴峽，如種出土，如寡婦之夜哭，羈人之寒起。雖其體格時有卑者；然匠心獨出，有王者氣，非彼巾幗而事人者所敢望也。文有卓識，氣沈而法嚴，不以模擬損才，不以議論傷格，韓、曾之流亞也。」（袁宏道〈徐文長傳〉）
依上文回答第   15題至第   16   題
15   有關徐文長詩文之描述，下列選項何者最為符合？
(A) 其詩多寫自然景物   搸
(B) 其詩善於表達閨情與鄉愁
(C) 其文重議論、尚模擬   𡎎
(D) 其文氣格沈厚、法度嚴密

考選部答案為D
但我認為A與C均正確

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考生在10/29/2013 3:52:36 PM的回覆：
17   「國內的教育者與一般成人，習慣於在教育與獲得知識之間劃等號，教育自然就逐漸成了傳授知識的填鴨式教育，由小學一直延伸至高中到大專階層，教師的責任幾乎集中在為學生塞知識，教育的目標因而全失。教育在國內幾乎沉淪到成了陽春的訓練，目的只在培育所謂有競爭力的技術人。」（黃崑巖《談教養》）   下列選項何者最不可能涉及上文的旨意？
(A) 教育施行得體，可以是心靈改革的正道
(B) 教育的目標應該涵納「建立正確的人生觀」
(C) 培育學生技術與競爭力，副作用卻會使其人品低落
(D) 技術的學習是教育的枝節，主體目標應該是「人品」之養成

考選部答案為C
但我認為A也正確

回覆	考生在10/29/2013 3:56:06 PM的回覆：衛社稷，執干戈，差辛苦戰十年，尚留得偏安局面；聽鼓鼙，思將帥，不是冤深三字，怎能見一片忠心─文天祥此選項是在講屈原但換成文天祥不是也很合嗎？文天祥也是執干戈以衛社稷啊也是辛苦征戰其朝廷也是偏安於南部文天祥寧死不屈，難道不忠心嗎？所以，管見認為此選項也應送分

回覆	考生在10/29/2013 3:56:41 PM的回覆：我先把我認為的爭議題提出我會再去找答案

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同意原PO 在10/29/2013 4:13:19 PM的回覆：
你們說的這兩題   我也覺得有問題
快點去提異議吧
今年的律師題目有的很特別   看起來一些是新進學者的獨門學說
像前面有人說保險法是政大張出題   而公法第二題是陳慈陽大弟子   這兩位好像以前都沒出過題   又有一堆是實務界出的
實務見解會就是會   不會的就是不會   沒什麼灰色地帶
自己推論可能也拿不到多少同情分   像這種題目   如果沒讀過他們的文章   有可能會分數不高   這是比民訴邱派還更難讓人掌握的題目(其實邱派有時只要考生能言之有理   就算是   跟他們的看法不同   他們還是會給一定分數的   但實務界的人一般給分就不是這麼有彈性了)   用功的考生這次不一定會考得好
快去異議吧   不要到後來因為差個兩分而落榜
So   這次會不會考上   國文閱讀測驗成績會影響很大

回覆	要附圖檔真麻煩在10/30/2013 11:54:16 AM的回覆：同意第6跟13有問題請問各位釋疑要附圖檔所以只能去圖書館找實體書然後拍照上傳這樣嗎?有無其他方法

回覆	加緊在10/30/2013 12:06:04 PM的回覆：明天是釋疑最後一天了！

回覆	靠國文拼上榜在10/30/2013 3:54:48 PM的回覆：衛社稷，執干戈，差辛苦戰十年，尚留得偏安局面；聽鼓鼙，思將帥，不是冤深三字，怎能見一片忠心─文天祥? 這一看就知道是指岳飛吧? 關鍵字是"冤深三字"， <莫須有>吧.猜屈原的話差更遠了,屈原哪有打過仗?@@

回覆	?? 在10/30/2013 4:21:45 PM的回覆： 6和8有兩個答案都對 4和5也有爭議 15有問題 A也對徐文長(徐渭)是文學家兼書畫家常畫自然景物並會在畫上題詩光看維基百科就知道 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BE%90%E6%B8%AD 你們可以去看保成的閱讀測驗解答 http://paochen520.pixnet.net/blog/post/53685702 保成有4到5題和考選部答案不一樣 13和18(賴聲川那題保成選D)

回覆	考生~~ 在10/30/2013 4:29:13 PM的回覆：第五題我也選D耶~~ 釋疑去吧!!!

回覆	550 在10/30/2013 5:35:21 PM的回覆：提醒各位釋疑明天最後一日

回覆	不行在10/30/2013 11:02:20 PM的回覆：前面的意思是到，後面的意思是舒服

回覆	考生在11/1/2013 2:45:00 PM的回覆：國文應該沒有爭議題吧這幾天我已經查過了有人提出申請嗎？（我沒提喔～）如果有人要提，請每個人主動提申請不然大家都以為別人會提，結果最後沒人提出

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