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宇法與其他補習班的教材有什麼差異？

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10/11/2004 5:41:14 PM

發表內容

我看板上許多人都央求李老師開其他科目，但老師往往回答教材尚未製作完畢，不敢輕言開課，但我看其他補習班往往公佈大概課表後就可以開課收錢了，為什麼？

回覆	李俊德在10/11/2004 10:53:46 PM的回覆：我認為現行補習班並無所謂教材製作團隊，嚴格說起來，在高點，保成或雙榜教書的老師，大概都是以個人的力量完成書面教材，現行補習班所給予的協助便是打字，校稿及排版（聽說有些補習班甚至要求老師自行打字，難怪講義會極其簡陋）。而我教書10年的經驗告訴我，教書的經驗及智慧、授課的內容及表達方式都是可以累積的，所以我們才編制教材製作團隊，希望能將各位名師的授課精華留存給以後的法律人，藉由授課內容不斷的檢討及改進，一定可以達到各科均屬超級精華的數位學習教材，相信過些時候各位同學學習法律將不再忍受枯燥的文字敘述。

回覆	qee 在10/12/2004 1:56:40 AM的回覆：自問自答自廣告

回覆	我想在10/12/2004 2:15:51 AM的回覆：樓上的請問你工讀的補習班是哪一家啊這麼晚還打工辛苦你了明天來跟班主任領錢

回覆	小彤在10/12/2004 2:38:40 AM的回覆：李老師講的不對嗎？我上過高點的課師資也是有好有壞，全看運氣好的老師都教有一段時間，但一走了常常出現空窗期，總是要繳錢當白老鼠

回覆	qee 在10/12/2004 10:05:04 AM的回覆：四樓的我想我睡不著，看不下去這裡的手法和高點一樣，上來吐兩句你才辛苦，半夜兩點鐘還在還在救火，快去領加班費喔

回覆	哇哇在10/12/2004 10:12:11 AM的回覆：樓上的難到工作不力，工讀費還沒領到嗎？沒想到工讀還這麼累，辛苦你了

回覆	qee 在10/12/2004 10:16:28 AM的回覆：樓上被害妄想症的員工們果然隨時在網上監測中啊...馬上就出來滅火啊... 用各式各樣的方法提出問題，問的大多不是法律問題，而是對別的補習班的質疑，然後再以正義使者身分回答，這就是這裡的廣告手法。

回覆	客服人員在10/12/2004 10:54:22 AM的回覆：同學歡迎你盡量提出批評與指教，但涉及不實指控的部分，我們絕對會保留相關證據。我們的教材製作團隊都是貨真價實的專業律師及司法人員，而且以訴訟為常業。

回覆	qee 在10/12/2004 10:57:08 AM的回覆：搬法律來嚇人了，不玩了，你們繼續吧！

回覆	大二生在10/12/2004 11:02:15 AM的回覆：樓上的，說的有道理就繼續說啊！

回覆	qee 在10/12/2004 11:21:12 AM的回覆：不要啦，多說兩句等一下會被告，我很怕啊... 我不能在這裡把我心裡的想法講出來，不然有人要告我啦..

回覆	客服人員在10/12/2004 11:30:42 AM的回覆：對於真正的學生，我們必定以禮相待。但是對於假冒學生的職業學生或工作人員，我們也絕對不會客氣，我們本來就是法律人，該以法律作為捍衛自己權利的手段，有何為奇？非法律人還有費用，程序繁雜等考量因素，對於我們根本無此方面困擾。實際演練一下訴訟流程，對於一些不知好歹的人是很有警惕作用，真的造謠李老師喪失律師資格，就自我催眠李老師不是律師嗎？李老師已經跟我們全體開過會，只要有不實造謠的情事，在掌握一定證據後馬上採取法律行動，而且將相關訴訟文書作為教材，讓不知好歹的人知所警惕。

回覆	大二生在10/12/2004 11:34:42 AM的回覆：陳述事實，又不犯法，你怕什麼？莫非........

回覆	qee 在10/12/2004 11:38:48 AM的回覆：唉，算了，不是什麼事情都可以說的你看，上面的說的這麼嚴重，我還是不要變成教材好了以後不會再來了，所有的工作伙伴們，你們可以安心了。本人以後不會在這裡發表任何的言論或參與任何討論，能發表言論的地方多的是。自己關上門，自己招生吧！掰掰～～

回覆	客服人員在10/12/2004 11:49:00 AM的回覆：善意的批評絕對是我們進步的動力，惡意的攻訐我們絕對會反擊。樓上的同學，我們不是公權力單位，我們可沒有約制你言論自由的力量，我們只是捍衛我們自己的權利，不受他人不法侵害。

回覆	加油在10/12/2004 11:50:25 AM的回覆：支持李老師

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