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討論主題

背法條

發表人

小宇　

發表日期

9/14/2004 9:18:41 AM

發表內容

李老師您好:
上課時聽您建議我們背法條,不知每天需花多久時間?背法條的方式為何?是否挑重要條文抑或是從第一條開始背誦?望李老師能指導愚學生!

Thanks a lot !!

回覆	李俊德在9/14/2004 10:27:05 PM的回覆：甚忙，星期四，再回答你，好嗎？

回覆	Jacky 在9/16/2004 7:30:45 PM的回覆：相信這是很多考生的問題,希望李老師能撥冗回答!

回覆

李俊德 在9/16/2004 10:50:59 PM的回覆：
同學，背誦條文的功用及方法，我簡單說明如下，希望對你有所助益：
壹、目的何在？
一、直接命題所在
         每年這種問題必定不缺席，不勝枚舉，例如，
（一）我國刑法所稱之「不罰」與「免除其刑」，各何所指？又刑法總則所規定「不罰」的事由有那些？（93律師刑法）
（二）Ｘ主張Ｙ以Ｚ為保證人，向其借貸新台幣三百萬元，現已屆清償期而未清償。試問：
         1.如Ｘ以Ｙ為被告，請求返還該三百萬元借款，Ｘ受勝訴判決確定，該確定判決之效力，是否及於Ｚ？反之，如Ｘ受敗訴判決確定，該確定判決之效力，是否及於Ｚ？
         2.在該Ｘ對Ｙ所提起之訴訟，Ｚ得否為訴訟參加？如Ｙ受敗訴判決確定，Ｚ得否以該確定判決有再審事由，提起再審訴訟？（92律師民訴）
二、易於掌握學習重心
            此種藉由法條建立自我體系架構，掌握該科學習重心的感覺，非自己下苦功背個二，三個月法條難以體會。故不多作說明。
三、提高法律文字的駕馭能力
（一）甚少動筆，祇看不寫，是許多法律人共同的問題（畢業後尤然），以致真正應考時，難以疾筆振書。
（二）讀共筆而較少閱讀艱澀法律書籍
（三）網路時代來臨導致文字較鬆散或較欠缺邏輯
因為上面幾項因素，許多人在參加國家考試時，動筆寫考卷之際，鬆散而欠缺邏輯的文字，便註定了落榜的命運，而為了改變上述弊病，提高法律文字的駕馭能力，讓閱卷老師在很短的時間能夠認知你的｢法律功力｣，最快的方式便是背誦條文。
貳、背誦方法及程度
法律條文若要要求背誦至一字不漏，根本是不可能的事，即便可能，也嚴重違反比例原則，其實只要達到下列二點即為已足：
一、條號與法條內容須能聯結
寫考券第一要務：不要錯引條文，引錯條文不如不要引用，故為能順利作答，條號與法條內容須能正確聯結，民法**條，刑法**條…………，該法條內容大致為何需能正確記憶。
二、法條內容須能概述
（一）法條背誦毋庸一字不漏，但法條內容重要意旨須能概述
（二）自行鋪陳前言與後語，而將法條內容重要意旨加以引用
   1.民法92條第一項為例
（1）法條文字
      因被詐欺或被脅迫而為意思表示者，表意人得撤銷其意思表示。但詐欺係
               由第三人所為者，以相對人明知其事實或可得而知者為限，始得撤銷之。
（2）考卷表達法條之方式
為保護意思表示之真正，表意人受詐欺或遭脅迫而為意思表示者，得撤銷其瑕疵意思表示，民法九十二條第一項明揭此旨。
2.刑訴§95
（1）法條文字
訊問被告應先告知左列事項：
      一、犯罪嫌疑及所犯所有罪名。罪名經告知後，認為應
        變更者，應再告知。
      二、得保持緘默，無須違背自己之意思而為陳述。
      三、得選任辯護人。
      四、得請求調查有利之證據。（刑訴§95）
（2）考卷表達法條之方式
刑事被告為程序主體，為強化其防禦能力，落實訴訟當事人實質上之對等，訊問被告前應將犯罪嫌疑、所犯罪名、緘默權、辯護人之選任、請求調查有利證據等等事項先行告知，本法九十五條明揭此旨。

回覆	小宇在9/17/2004 10:22:20 AM的回覆：李老師您好: 謝謝您能在百忙中撥冗回答此問題,愚學生不勝感激!! 敬祝安好!!

回覆	刑法組中民法最差的人在9/17/2004 8:45:06 PM的回覆：關於今年律師刑法第一、二題，看似法條題，但內含的法理思想很深，包括刑事政策、刑罰學等，學生認為，出題者實再太狠了，拿來出研究所還差不多! 不過，若連法條也寫不出來的話，老師想放水給分也難!

回覆	阿亮在9/18/2004 3:17:53 AM的回覆：老師謝謝你，我終於了解了；為什麼別人申論題答案，總比我來的長.....熟背法條不但能夠使自己寫的字數更多，更能使自己文章更加順暢且白話。

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