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討論主題

國考基礎小教室(一試測驗題思考模式暨演練)上課紀錄

發表人

李俊德　

發表日期

1/9/2015 9:19:15 AM

發表內容

「國考基礎小教室」起源~

新制國考改成一、二試後，很多考生越來越迷網，很擔心自己會不會連通過一試取得二試入場券的資格達不到呢?
大家對於通過測驗題的解答技巧都有些困惑，沒讀過或一時看不懂的測驗題要怎麼寫答案呢？我會在「國考基礎小教室」，慢慢告訴大家解題方式的思索，大家可以用實際考題逐日累積考感及增強法學實力。

「國考基礎小教室」約2天開講一回，我從100年的司律一試測驗題開始講起，以「民法」→「刑法」→「民訴」→「刑訴」→「憲法」→「行政法」→「商事法」→「強制執行法&國際私法」的順序開始逐科循環做實例題講解，每回錄製約15-30分鐘的影片再上傳至youtube，上傳影片後會在「facebook粉絲專頁」即時發布訊息。

「國考基礎小教室」是以「考題演練」的模式呈現，藉由實例題操作引導思索方向，並帶進相關法律觀念，可不斷累積對法條的熟悉度，法條越熟悉，國考一試也就越容易過關，期望大家也能跟著進度聽完它。

本則主題會將我今後所錄製的「國考基礎小教室」每回固定發布，所以並沒有開放<回覆>功能，如果想要發表關於「小教室」的意見及討論，歡迎再另開新主題。

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李俊德 在1/9/2015 9:21:14 AM的回覆：
【100年律師「民法」測驗題剖析（第1回）】
http://goo.gl/xQjWTc (18分)

01、甲向乙承租房屋，惟甲未能依約支付租金，計積欠租金新臺幣10萬元，關於乙對甲之租金給付請求權，以及因租金給付遲延而生之遲延利息請求權，依實務見解，其消滅時效期間為何？
(A)租金給付請求權及遲延利息請求權，均為15年
(B)租金給付請求權為5年，遲延利息請求權為15年
(C)租金給付請求權為15年，遲延利息請求權為5年
(D)租金給付請求權及遲延利息請求權，均為5年

02、乙未對甲授與代理權，惟甲表示其係乙之代理人，得代理乙出賣乙之汽車，乙知其情事而未為反對之表示，嗣甲代理乙，將乙之汽車出賣於善意之丙，下列敘述，何者正確？
(A)甲代理乙與丙所訂立之汽車買賣契約當然生效
(B)甲代理乙與丙所訂立之汽車買賣契約未成立
(C)若丙主張乙應負授權人之責任，則甲代理乙與丙所訂立之汽車買賣契約生效
(D)甲代理乙與丙所訂立之汽車買賣契約無效，惟若經乙承認則溯及發生效力

回覆	李俊德在1/9/2015 9:21:53 AM的回覆：「國考基礎小教室」輕薄短小的特性，每回講解2-3題的測驗題，約10-30分鐘，提供大家可利用零碎時間隨時隨地聽講，只要日積月累、發揮持之以恆的精神就能好好儲存熟稔法條及正確答題的能量。

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李俊德 在1/9/2015 9:23:05 AM的回覆：
【100年律師「刑法」測驗題剖析（第1回）】
http://goo.gl/m3xyPS      (14分)

01、甲所經營之汽車修理廠前之唯一巷道通路，因被A搭建之鐵皮圍籬阻隔，雙方衝突不斷，甲憤而持鐵鎚等工具將之拆除。試問甲之行為應如何論處？
(A)成立刑法第353條之毀壞建築物罪
(B)成立刑法第354條之毀損器物罪
(C)成立刑法第305條之恐嚇危害安全罪
(D)因屬民法上之自助行為，甲無罪

02、以下何者，不構成侵害墳墓屍體罪？
(A)因為仇恨鞭打遺骨
(B)挖掘史前人類古墳
(C)因為癖好姦淫屍體
(D)盜取墓穴中安放屍體之棺木用以燃燒取暖

03、甲得到A之同意，以A之名義簽發一張本票，依實務見解，甲應如何論罪？
(A)無罪   (B)偽造有價證券罪   (C)偽造私文書罪   (D)偽造署押

回覆	李俊德在1/9/2015 9:24:28 AM的回覆：測驗題單選題裡答案選項中(A)、(B)、(C)、(D)四個選項，如何思索其中哪個才是正確答案呢？又為什麼它是正確的？而其他三個選項是錯的？如果您之前有聽了「小教室」，就知道我會清楚講解每個題目及其答案選項中所牽涉的法律觀念，所以「國考基礎小教室」的講解內容不光能培養大家對「測驗題」的思索方向，同時也能訓練三等和四等考試寫申論題時的答題能力。

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李俊德 在1/9/2015 9:25:30 AM的回覆：
【100年律師「民事訴訟法」測驗題剖析（第1回）】
http://goo.gl/GDoW02 (21分)

01、關於民事紛爭解決之途徑，下列敘述，何者錯誤？
(A)民事財產權之紛爭，若經雙方當事人和解，如債務人不履行該和解契約，債權人得聲請法院對債務人發支付命令，給付該和解契約之內容所生債務
(B)民事財產權紛爭，若經債權人起訴請求，而在訴訟中經合意為一定之給付並作成法院和解筆錄時，債權人不須另行起訴請求債務人履行該和解契約內容，僅須持該和解筆錄，即可聲請強制執行債務人財產
(C)在分別共有人間成立有一分割協議，而其中一共有人欲請求分割時，仍可提起裁判分割共有物之訴
(D)若兩造當事人於契約中訂有仲裁協議，則因該契約所發生之民事紛爭，如一造當事人逕行起訴時，他造當事人得為妨訴抗辯

02、下列何選項敘述之情形，對當事人甲發生合法送達之效力？
(A)郵務機構將應送達之文書向甲之住所地送達，未獲會晤甲，乃將該文書付與住隔鄰之乙（甲之母），乙未將該文書交付予甲
(B)甲在A地服兵役，郵務機構將應送達文書交付A地之軍事機關，該機關人員未將該文書交付予甲
(C)甲在第一審指定乙為送達代收人，並向第一審法院陳明，設於同地之第二審法院將應送達文書向乙送達，乙未將該文書交付予甲
(D)郵務機構將應送達文書向甲之住所地送達，未獲會晤甲，乃將該文書置於該住所信箱，並將送達通知書黏貼於該住所門首

回覆	李俊德在1/9/2015 9:26:28 AM的回覆：「國考基礎小教室」這3回(民法、刑法、民訴共7個題目)如果你全部聽過，大概就能體會「法條真的很重要」! 透過「國考基礎小教室」想必能加深你對法條的理解及印象。

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李俊德 在1/9/2015 9:27:17 AM的回覆：
【100年律師「刑事訴訟法」測驗題剖析（第1回）】
http://goo.gl/JdTCSt (36分)

01、甲、乙共同毆傷丙、丁二人，後經私下和解，甲、乙同意對丙、丁二人為適當的賠償，丙、丁二人乃同意不提告訴。惟甲、乙並未履行其賠償之約定。丙、丁於是檢具事證同向檢察官提出告訴。嗣後，甲對丙給付約定之賠償，丙僅向檢察官撤回對甲之告訴。丙對甲撤回告訴之效力，下列敘述，何者錯誤？
(A)撤回告訴，撤回之人不得再行告訴
(B)丙對甲撤回告訴，其效力及於乙
(C)丙對甲撤回告訴，其效力不及於乙
(D)撤回告訴應於第一審辯論終結前，方為有效

02、甲女向檢察官提出告訴，聲稱乙男對其犯強制性交罪，並提出沾有乙精液之底褲作為證據，檢察官偵查後，以乙犯強制性交罪而提起公訴，第一審法院判決乙有罪，科處有期徒刑8年，乙隨即提出上訴，但接連被第二審及第三審法院駁回而告確定，乙因而入監服刑。2年後，甲於某個私人場合，向其友人丙坦誠：「甲、乙係合意為性行為，該底褲之精液並非強制性交後所得，而係甲用乙之精液自行塗抹」，丙返家後主動向檢察官報告此事，檢察官從而提起再審聲請。下列敘述，依實務見解何者錯誤？
(A)本案底褲係原已存在，而嗣後發現且足以動搖判決之新證據，故檢察官之再審聲請係為有理由
(B)法院裁定許可再審聲請後，另得裁定停止乙有期徒刑之執行
(C)若再審法院重新審理後，發現乙未對甲強制性交，再審法院得諭知無罪判決
(D)若再審法院重新審理中，乙已因不堪經年訟累而死亡，再審裁判應不行言詞辯論，直接由檢察官以書狀陳述意見而判決

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李俊德 在1/9/2015 9:28:30 AM的回覆：

很多考生跟我說準備考試時常會有不知何時能靠岸的感覺，說真的，我對製作教材也有相同的感受，這幾年司律考科一直改，考試科目越來越多，講義好像永遠也編不完。

多年來一直被追問憲法何時會有上課版，我只能回答：盡量盡量…..，但是隨著考科越來越多，每科命題老師的文章也越來越多，又加上不斷修法……，我的憲法上課版就一直沒有時間生出來。

但是我決心不再以「沒有時間」作藉口了！！！

「國考基礎小教室」讓我和同學一起來破除「沒有時間」的藉口！

很多人會說「沒有時間」背法條、「沒有時間」練習答題、「沒有時間」…，就像我也會說「沒有時間」做憲法是一樣的(哈~)

透過「國考基礎小教室」，我幫大家日積月累背法條、練習答題，我自己也按進度把憲法要上課的東西整理出來。

接下來要出場的當然是「憲法」了

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李俊德 在1/9/2015 9:29:36 AM的回覆：
【100年律師「憲法」測驗題剖析（第1回）】
http://goo.gl/AsemMO (16分)

01、國家制定法律規定雇主有防治職場性騷擾之義務，請問此一立法主要是實現受僱者基本權利之何種作用？
(A)防禦功能 (B)給付請求功能 (C)保護義務功能 (D)程序保障功能

02、有關地方民意代表之學歷要求，下列何者錯誤？
(A)立法者對此有適當裁量空間
(B)任何立法者所立法規範之學經歷要求，皆是增加憲法所無之限制，侵害人民參政權，應屬違憲
(C)立法者考慮設置學經歷門檻，應衡量國家教育普及之程度
(D)提高學歷要求未必能改善地方議員之問政水準

回覆	李俊德在1/9/2015 9:30:30 AM的回覆：下面一回要講解「行政法」我會分析每個題目的四個答案選項，正確答案為何正確，錯誤答案又為什麼是錯的，許多相似選項所牽涉到的法律觀念，精確的區分其中差異，可以培養大家看到測驗題題目時如何快速思索，同時藉由法律觀念講解也能訓練寫申論題時的所需建構的答題能力。第1，2題要討論的觀念是「個別指令」與「行政處分」等行政行為的差異及其救濟方式。第3，4題要討論的觀念是「公法上不當得利」要件，效果及其救濟所應提起之訴訟型態。請大家可以先思索一下，練習看看。(自己先練過，一定會更強！)

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李俊德 在1/9/2015 11:38:30 AM的回覆：
【100年律師「行政法」測驗題剖析（第1回）】
http://goo.gl/XtRxGU (30分)

01、某市國稅局於執行稅捐稽徵具體個案時產生疑義，乃函請財政部賦稅署指示合法適當之解決方法，賦稅署亦以函回復該局就該具體事件之處理建議。賦稅署所為復函之性質為：
(A)個別指令 (B)行政處分 (C)行政規則 (D)行政指導

02、承上題，人民對該函內容如有不服，應如何救濟？
(A)提起訴願及撤銷訴訟
(B)提起確認違法訴訟
(C)向財政部申請撤銷該函
(D)須俟國稅局依此作成行政處分後，針對行政處分提起爭訟時一併爭執其合法性

03、某甲是X縣政府公務員，因作業錯誤使其每月超額領取新臺幣3,000元之職務加給，至今共達7年之久。現該府欲向甲追討所溢領之加給，但甲拒不返還。請問該府如欲實現其權利，下列敘述，何者較為正確？
(A)向行政法院提起確認返還請求權存在之行政訴訟
(B)先依職權撤銷該加給核定，再提起一般給付訴訟
(C)先依職權撤銷該加給核定，再將本案直接移送至行政執行處，發動行政執行程序
(D)向行政法院提起課予義務訴訟

04、承上題，有關甲所負返還義務之內容，下列敘述，何者較為正確？
(A)X縣政府之請求權性質上屬於公法上不當得利返還請求權，且在行使該項請求權時，應尊重信賴保護原則
(B)如果甲已經將所溢領之金額自帳戶中全數提領，作為清償債務之用，則甲不負返還義務
(C)溢領期間雖長達7年，但尚未超過15年，X縣政府仍得就全部加給行使返還請求權
(D)若X縣政府向甲追討無結果之際，甲突然病故，此一返還請求權便不復存在，不得再行主張

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李俊德 在1/9/2015 11:43:45 AM的回覆：

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越來越多人問我「考上律師的前景」！
很多人問「現在花時間考律師到底有沒有用」?我想，如果你是法律人除非你以後不打算從事法律相關工作，不然當然還是考過這張執照比較好，律師執照不是鐵飯碗，也不能保證你一個月有多少薪水，但是”有它”，你的機會就硬是比”沒有它”的人多。
我想大家在考場上一定會發現很多考生並不年輕，你們以為他們都是萬年考生嗎？那你就錯了，他們之中很多人其實都有很好的事業和收入，可是為什麼還要考呢?
我認識在準備律師考試的人當中，有工程公司的大老闆、有做中港台或跨國投資事業的企業家、有國內大型會計師事務所的合夥人、有的已經擁有美國律師執照、也有經驗豐富人脈豐沛的地政士、還有很多是專科醫師…..，他們在自己工作的領域都已經是強者，那為什麼還要考呢?
暫且不論原本不是念法律的會計師和醫師，很多在工作上已有成就的法律人，在工作多年後還是選擇再拿起書本準備考試，都是因為他們發現他們在實務工作上，因為沒有「那一張紙」而覺得是很大的遺憾，而且他們的工作常常會接觸到很”肥”的案件，然而再肥也只能忍痛轉給別人。
會計師朋友告訴我，有了律師執照，稅務訴訟的案件就能自己（不懂訴訟程序、訴訟標的….等等）辦；地政士的朋友告訴我，有了律師執照，豐厚的不動產案源也不用轉給別人了，工程案件、投資案件的高度收益更是不在話下.....

很多人會說現在每年律師錄取這麼多，考上了還有用嗎？
律師錄取名額少的年代，大家罵！現在每年錄取近千名，大家也是抱怨，我只能說，每年錄取近千名，已經不是難如登天的考試，如果你要從事法律相關工作，「律師資格」當然很重要，已有事業基礎的前輩都會認為還是需要考，如果你還在校或法研學生，何不好好準備幾年把它考出來呢？
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李俊德 在1/12/2015 11:48:16 AM的回覆：
國考基礎小教室(商事法第1回)
http://goo.gl/8Q9M2S      (25分)

01、甲乙兩人為好友，決定聯合他人共同投資成立資本額新臺幣1千萬元之A股份有限公司，下列敘述何者錯誤？
(A)A公司採發起設立，甲以現物出資時，由簽證會計師對甲之現物出資是否合理進行查核
(B)A公司採募集設立，甲以現物出資時，由創立會對甲之現物出資是否合理進行監督
(C)A公司章程並未規定是否發行股票，則A公司董事會得決定不發行股票
(D)A公司章程並未規定是否發行股票，則A公司之股東得請求發行股票，A公司不得拒絕

02、甲早年自臺灣赴薩摩亞群島投資經商有成。為響應我國政府「鮭魚返鄉」政策，乃籌資新臺幣1億元擬於臺灣設立公司經營觀光旅遊業，並擬以「也擱發」為公司特取名稱。惟經預查結果，已有經營食品加工業之「臺灣也擱發有限公司」設立登記在案。則甲得以下列何一公司名稱在我國申請公司設立登記？
(A)薩摩亞商也擱發股份有限公司
(B)新也擱發股份有限公司
(C)也擱發興業股份有限公司
(D)也擱發旅遊股份有限公司

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李俊德 在1/13/2015 9:56:38 PM的回覆：

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10多年前(2001左右)曾和一位紐約州律師友人閒聊，我問這位友人覺得考美國律師難不難？他開玩笑的說了讓我印象深刻的一段話。

他笑著說：「不難啊!美國的年輕人從小都習慣用打字機，很少寫字，能『用手』寫完整張考卷的人已經不多了，只要能『用手』寫完整張考卷的，大概都考上了！」
他說的當然是誇張的玩笑話，但是10多年後的今天，我真的感受到他所說的狀況。

20多年前全球電腦使用並不普遍，但美國年輕人因為已經慣用電腦打字，所以手寫的能力在我們看來會覺得「比較弱」，時至今日，台灣的3C普及當然比20多年前的美國的"打字機"威力更強，大家需要拿筆寫的字都變少了，尤其我們要寫的還是更困難的「繁體中文字」。

如果你和我一樣是1980年代前出生(所謂的「數位移民世代」)，是不是也有相同感覺，就是這10多年來高度仰賴3C產品的結果，拿起筆寫字常會有明明不難的字，卻一時寫不出來的窘況。
如果是1980年代後出生(也就是所謂的「數位原生世代」)，從小在數位科技產品的伴隨中長大，拿筆寫字的機會應該就更少了。

以前打字快是一種本領，但現在大家打字都很快，反而是「很會寫字」的人變少了，會寫字在考試成了一種優勢！

講這麼多，就是要提醒大家：記得常拿起筆練習寫！
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李俊德 在1/13/2015 9:57:20 PM的回覆：

「國考基礎小教室」103年律師司法官「強制執行法」測驗題剖析（第1回）
http://goo.gl/FXSTOQ (17分)

01、債權人甲持假扣押裁定，聲請執行法院就債務人乙家中之鋼琴予以假扣押，實施查封後，第三人丙主張該鋼琴係其所有，暫時借予乙使用。下列敘述，何者正確？
(A)假扣押執行程序屬保全執行程序，丙不得對該執行程序提起第三人異議之訴，以為救濟
(B)假扣押執行程序於執行法院就鋼琴查封完畢時即告終結，丙不得提起第三人異議之訴
(C)丙得對甲之假扣押執行程序提起第三人異議之訴，以為救濟
(D)丙雖不得對甲之假扣押執行程序提起第三人異議之訴，惟得向法院聲明異議，請求撤銷查封

02、甲為A地之抵押權人，持法院許可拍賣A地之裁定為執行名義，聲請執行法院拍賣A地，甲之抵押債權600萬元僅受償500萬元，尚有100萬元未受償，下列敘述，何者正確？
(A)甲得聲請法院繼續就債務人其他財產為執行
(B)甲得聲請法院發給債權憑證
(C)甲得另對債務人起訴請求清償100萬元
(D)執行法院不得囑託地政機關塗銷甲之抵押權登記

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李俊德 在1/13/2015 9:58:00 PM的回覆：

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重要考點總是不斷重複出現，就像今天講述的「債務人異議之訴」、「第三人異議之訴」、「物的執行名義特性」，都是一再以測驗題、申論題、問答題、實例題……等不同形式反覆考出來，都快考爛了。

這些觀念三等司法特考的「強制執行法」、「民事訴訟法」會考、四等司法特考的「執行法概要」、「訴訟法概要」會考、五等司法考試的「執行法大意」、「訴訟法大意」會考、「法學緒論」會考、法研所會考，實務上、法庭上也都用得到，真是重要到不能再重要了！

「國考基礎小教室」雖是採司律一試測驗題做為講解題材，但是各種考試的法律觀念和考點都是共通的，所以這些考題剖析內容並不僅適用於準備司律一試，藉由這些考題解說融入各種法律觀念的理解，就能培養出更優的法學素養，三等/四等司法特考的申論題論述能力當然就更強更有料了。
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李俊德 在1/15/2015 7:29:27 PM的回覆：

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「國考基礎小教室」第二輪開始了！
「民法」→「刑法」→「民訴」→「刑訴」→「憲法」→「行政法」→「商事法」→「強制執行法&國際私法」已經完成一輪循環。

開始第二輪解題課程
【100年律師「民法」測驗題剖析（第2回）】
http://goo.gl/Wfxo3X (18分)

今天談到民法的問題「單身條款」，剛好可以跟憲法作一定的聯結，記得我們談過的基本權功能（作用）嗎？上次上課時講了「防禦功能」、「給付請求（分享權）功能」、「保護義務功能」「程序保障功能」四個選項中的描述內容，「價值秩序功能（基本權第三人效力問題）」則略過，這次就藉由「單身條款」及「禁孕條款」來跟各位討論這個概念。
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李俊德 在1/15/2015 7:36:20 PM的回覆：

【100年律師「民法」測驗題剖析（第2回）】
http://goo.gl/Wfxo3X (18分)

03、甲銀行於錄用乙同時，迫令乙填寫未填日期之辭呈，及授權人事單位填寫日期之授權書，俾人事單位可於其出嫁時，填入日期使之生效，此一條款之效力為：
(A)雙方約定當然有效
(B)此一條款與契約均無效
(C)此一條款無效但契約其他部分有效
(D)此一條款有效但無強制力

04、下列何選項中之贈與人，得撤銷其贈與？
(A)經公證之贈與契約
(B)為履行道德上義務之贈與契約
(C)贈與物之權利已移轉之贈與契約
(D)受贈人對於贈與人有扶養義務而不履行

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李俊德 在1/18/2015 1:43:52 PM的回覆：

【100年律師「刑法」測驗題剖析（第2回）】
http://goo.gl/O54zYc (25分)

04、有關誣告罪成立要件及其適用之理解，下列敘述何者錯誤？
(A)為削弱商業對手之A公司競爭力，向該管檢察官誣告A公司逃漏營業稅，應構成誣告罪
(B)誣告行為，以虛偽之申告達於該管公務員時，罪即成立，縱於事後有撤回之舉，亦僅屬犯罪既遂後之息事行為
(C)由於誣告罪之設，乃用以保護國家審判權及懲戒權，故先後、分別向數機關，就同一虛構事實而為數次之舉報，仍僅成立一誣告罪
(D)成立誣告罪，以所告事實完全屬虛偽為必要，倘有局部為真，自難指其具有明知為偽而猶為構陷之故意

05、甲為戶政事務所公務員，惟工作態度不佳，屢受民眾抱怨，並影響該公務機關之親民形象，造成該戶政事務所主管A莫大困擾。A為了改善甲之工作情緒，在事務所公開承諾甲若不再受到民眾投訴，將自掏腰包給予3萬元獎勵。甲果然因此改變工作態度，並因而取得A之3萬元紅包。試問甲之行為，應如何評價？
(A)甲為公務員，其廉潔性與工作情操應被期待，不應該因為職務行為而獲取金錢，甲成立刑法第121條第1項不違背職務賄賂罪
(B)該3萬元紅包應可解釋為賄賂以外之其他不正利益，然而案例中A未具體要求甲為特定行為，甲不成立刑法第121條第1項不違背職務賄賂罪
(C)A雖未要求甲為違背職務之行為，然而該3萬元之紅包，有行為對價性，甲成立刑法第121條第1項不違背職務賄賂罪
(D)該3萬元紅包非屬賄賂，甲不成立刑法第121條第1項不違背職務賄賂罪

06、甲於99年6月1日因酒醉駕車而遭檢察官起訴，法院判處甲犯不能安全駕駛罪。以下關於緩刑之宣告，何者錯誤？
(A)甲前無犯罪紀錄，此次犯罪受7月有期徒刑宣告，法官得宣告緩刑
(B)甲於98年1月曾因過失致人於死罪而被判處1年有期徒刑，且受緩刑宣告2年，如今犯不能安全駕駛罪，仍得再度宣告緩刑
(C)甲於96年6月曾因竊盜罪判處有期徒刑6月且執行完畢，如今因不能安全駕駛罪而受有期徒刑6月宣告，仍得宣告緩刑
(D)甲於99年1月因誹謗罪而被判處60日拘役，且以易科罰金方式執行完畢，此次不能安全駕駛罪，法官判處有期徒刑6月，仍得宣告緩刑

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李俊德 在1/21/2015 1:19:46 PM的回覆：

【100年律師「民事訴訟法」測驗題剖析（第2回）】
http://goo.gl/u0rkpP (23分)

03、下列選項關於返還裁判費之敘述，何者全部錯誤？【1】當事人成立訴訟上和解者，得於成立之日起3個月內，聲請退還該審級所繳裁判費三分之二【2】裁判費縱有溢收情事，若係因該當事人計算錯誤所致，即不得聲請法院裁定返還溢收部分【3】不得上訴第三審之判決，因法院於判決書曉示文字記載得上訴而提起上訴，上訴人所繳納之裁判費，既係因上訴而繳納，不得聲請返還【4】原告於第一審判決後撤回起訴者，得於撤回後3個月內聲請退還該審級所繳裁判費三分之二
(A)【1】【3】【4】(B)【2】【3】【4】(C)僅【2】【3】(D)僅【1】【4】

04、下列何選項敘述之原告，不具有訴訟能力？
(A)於終止收養關係之訴，19歲未結婚之養子女為原告
(B)於離婚之訴，19歲之妻為原告
(C)於請求因離婚所生損害賠償之訴，19歲之妻為原告
(D)於請求因車禍所生損害賠償之訴，19歲未結婚之受害人為原告

05、下列選項所敘述之訴訟，何者為當事人不適格？
(A)原告甲主張被告乙欠債不還，起訴請求乙清償債務，但實際上欠債不還的是丙
(B)A（甲之母）主張甲之妻乙對甲及A為不堪同居之虐待，起訴請求法院判決甲與乙離婚
(C)檢察官提起撤銷死亡宣告之訴
(D)破產管理人就屬於破產財團之財產，提起民事訴訟

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李俊德 在1/27/2015 8:19:13 AM的回覆：

成功沒有固定的模式，但失敗卻有共通的原因

現在市面上有些書籍會強調「撰寫很口語化」、「講解概念很白話」…..等等，我個人對此是滿存疑的。
大陸也曾嘗試要把「法條文字白話化」，但結果就是「之」改成「的」、「竊」改成「偷」…等等旁枝末節的「改寫」，老百姓還是感覺法律很艱澀。
法律是一門專業的學科，法律是一堆法律概念的堆砌，真的很難「口語」及「白話」，我簡單舉一個例子好了，你可以嘗試看看能不能把它「翻譯」成白話?
-----e.g.---------
限制行為能力人與完全行為能力人間如為物權行為，應注意其與債權行為間之法律效果上的差異。
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「限制行為能力人」你能用「18歲的年輕人」代替嗎？「完全行為能力人」你能用「40歲的中年人」代替嗎?還有「物權行為」呢?「債權行為」呢?「法律效果」呢?......這是要怎麼個白話法呢?

如果大家有看「基礎小教室」解題影片，應該會知道我上課時都會盡量使用「精準的法律用語」，什麼叫「精準」？簡單來說應該用「限制行為能力人」就不應該用「未成年人」，二者雖然相似但畢竟不同。我要提醒大家，平常唸書就要習慣這些標準的法律用語，不要受到「口語書」或「白話書」的影響。
千萬不要圖方便，只想唸一些很白話的東西，你應該要從平常聽課和讀書就要習慣用「精準而優美」的法律詞彙，這點非常重要。
因為「習慣會變自然」。
讀多了「口語書」當你在寫考卷時，不自覺的便會將這些口語化的文字寫在答題紙中，因為如果你讀慣了「偷」這類語詞的書，很難期待答題時能轉換用語為「竊取」，當你聽熟「還錢」的講述方式，我想「清償」等專業法律用語應該也不容易浮現在你的腦海中。

很多人覺得自己的答案明明是對的啊，為什麼分數卻很低。很可能問題就出在遣詞用字上看起來太像「法律小白」，你想這樣的文字合適出現在法院判決及律師的狀紙上嗎？在講究精準用語的閱卷老師眼中，你能拿高分嗎？考試被刷掉難道真是黑箱？真是亂改的結果嗎？

不同於將法律白話口語化，我認為讀法律應該是要能「法律生活化」及「法律時事化」，因為有些法律真的很難懂，所以你需要養成習慣，不時留心生活周遭的例子，例如「馬拉松路跑的主辦單位，為什麼可以占用馬路？」(在邊跑邊打卡的同時，有沒有想過這個問題呢?)記得要時時思考、時時發問，這樣法律進步才會快，這叫法律生活化(將法律學習融入你的生活中)。
另外你也不能埋頭苦讀不問世事，應該要不時關注時事，例如「柯P說監聽應該可以先斬後奏、可以討論採登記制…..」，由此你可進而去學習通訊監察此種強制處分，為何要採「嚴格的法官保留原則」。這樣理解法律、學習法律不就容易多了，也才能享受讀法律的樂趣呀~

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李俊德 在1/27/2015 8:23:19 AM的回覆：
今天國考基礎小教室討論憲法，主要討論了「解釋函令可否成為釋憲客體？（釋字374）」、「工作權內容、主觀條件及客觀條件（釋字649）」及「非視障者不得從事按摩系爭規定是否違憲？」希望對各位在釋字理解記憶上有幫助。

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【100年律師「憲法」測驗題剖析（第2回）】
http://goo.gl/cSursq (37分)
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03、某甲經歷最高行政法院的確定終局裁判，其認為該裁判中據以裁判的行政機關「解釋令函」是違憲的，想要聲請大法官解釋。請問下列敘述，何者正確？
(A)法官依據法律獨立審判，並不受「解釋令函」的拘束，所以不致產生裁判上適用「解釋令函」的情況
(B)行政機關的「解釋令函」只是供機關內部參考，並不屬於人民可以聲請釋憲的對象
(C)「解釋令函」依現今釋憲實務見解，屬於司法院大法官審理案件法第5條第1項第2款之「命令」，只要為確定終局裁判所援用，可以作為人民聲請釋憲的客體
(D)如果法院裁判上所適用的「解釋令函」是違憲的，只能提起再審，無法聲請大法官解釋

04、請依據司法院大法官有關身心障礙者保護法（舊）第37條第1項前段規定：「非本法所稱視覺障礙者，不得從事按摩業。」之解釋。有關工作權之敘述，下列何者錯誤？
(A)工作權包括人民有從事工作並有選擇職業之自由
(B)依司法院解釋意旨，系爭規定因未能保障視障者之工作權而違憲
(C)系爭規定對於非視障者職業選擇自由之限制，與憲法第23條比例原則不符
(D)系爭規定牴觸憲法第15條工作權之保障

05、承上題，依據工作權之觀點，下列何者錯誤？
(A)知識、學位、體能等係選擇職業自由之主觀條件
(B)選擇職業應具備之客觀條件，例如行業獨占制度
(C)立法者欲對主觀條件加以限制，須有重要公共利益存在
(D)選擇職業客觀條件之設定，則應以保護重要之公共利益始得為之

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