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討論主題 請問李老師,有關刑事訴訟法教材?
發表人 6年5班  

發表日期

4/7/2005 10:27:51 PM
發表內容 因學生不知刑訴老師是否會回答此問題,所以只好向李老師尋問,不知能否勞煩李老師代為回答?

請問李老師,刑訴函授教材部分,是否亦如同您上課之教學風格。"教材"與"授課"均能完全給付。

如果與老師教材風格相同,那我相信,在"名"債務人之風格下,也是會出"高"債務履行輔助人的。
-------------------

因為我之前對雙*或保*有些老師所編教,實在不能適應。

比如只發大網式講義,草率裝訂也就算了,上課學生歹費時費力抄寫筆記。

又如,在講義中對於部分單元略而不寫,或因該補習班老師覺得該單位不重要,或因受限於上課時間,反正也教不到那裡。

再如,附上一疊歷屆考古題,卻未做任何解答。
--------------------

以上種種,或許是學生資質不高所致,並無任何批評之意。

回覆
李俊德 在4/7/2005 10:59:35 PM的回覆:
同學,我們盡量要求製作教材風格一致。

循大本講義配合POWERPOINT作詳盡的講解,想辦法上到百分之90的內容。

我也要求刑訴葉老師能否盡量講述內容時能搭配考古題的解答,但是對考古題的部分,葉老師對我表示解少許題目可以,但是沒辦法對大部分的題目解答。
回覆 6年5班 在4/7/2005 11:25:55 PM的回覆:
不好意思,可能有些地方我沒寫清楚。

所謂完全給付,我想任何補教老師都不太可能做到,而且事實上也沒有這個必要。學生只是運用比較法,來形容李老師的授課內容"十分充實","幾近於"完全給付而已。

而所謂解題,學生不是要求教材對於每題都有"詳解"啦....      只是想知道,是否刑訴的教材,也會像老師的教材中一樣,對於凡有收錄之考古題,均有"詳解"或"精解"?

回覆 6年5班 在4/8/2005 1:36:47 AM的回覆:
因為已經習慣於李老師的教材與體例,

所以先不論蔡老師的教學功力與資驗,光是刑訴教材若能老師民訴一樣充實,那學費花再多,也都算值得。

回覆
李俊德 在4/8/2005 1:28:10 PM的回覆:
葉老師並沒有隨教材解題的教學習慣。

 
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